TOEFL 公式問題集の他、Longman, Kaplan, Princeton Review, Cambridge, Barron などのさまざまな問題集を活用して、TOEFLの問題傾向に慣れる、問題のポイントを読み取る（ひっかけを読み取る）、解答パターンを覚える効果的なテスト対策がオンラインでもできる！！

なかなか独学では習得しにくいライティング能力。TOEFL ライティング対策では高得点を実証するテンプレートを伝授し、最近のトピックに準じて課題を網羅！添削形式で書き方をしっかりマスター

リスニングでは、大事なポイントだけではなく、なるべく多くの情報を書き取る演習でリスニング、ライティング、スピーキング対策で必要なリスニング力とノートティキングスキルの向上ができる

レベルに合ったショートリスニングの音声を使用して、リスニング力とスピーキングで重要なポイント要約力も身に付ける！！

TOEFL スピーキング対策ではパート別の答え方のテンプレートが学べる

TOEFLスピーキング対策の詳細は BLOGMAE へ

TOEFL スピーキングのインデペンデントタスク( パート１)が苦手な方には、頻出出題トピック 100 を使い、1.) 問題に対する答えや自分の意見を決めて、2.) 理由を２つ挙げる、 3.) 例を挙げる、この３つの構成を徹底的に行います。そしてこの構成が限られた時間内（45秒）に収められるよう、課題をロールプレイ形式で網羅して「慣れる」➡「できる」に繋げます

独学では難しいスピーキングやライティングだけに集中してオンラインでも受講することが可能！

TOEFLではリスニング力が最も大事な能力。ディクテーション(音声の書き取り）やリテンション(音声の反復）を行ってリスニング力徹底強化対策！

リーディングで出題される複数の語彙問題で点数を落とさないように、MAEオリジナル単語テスト、

スピーキングでは口語的な表現を身に付けるコローケーションテストで語彙力強化！！

スピーキング、ライティングで役立つアカデミックな表現の習得のため、TOPIC別用語集も活用できる

TOEFLでの苦手な技能を克服したい方、TOEFL対策を集中的に取り組みたい方におススメの60分/90分から選べる24回プランです。リスニング、リーディング、ライティング、スピーキングをバランスよくカバーするもよし、苦手な技能に集中するもよし、さまざまなあなたのニーズに対応します。スコアアップ保証制度が適用されます。

TOEFLiBTという試験のついての概要を知りたい方や、とりあえずTOEFLのリスニング、リーディング、ライティング、スピーキングの試験傾向を学びたい方に最適な8回プランです。TOEFLで求められる4技能をカバーしてそれぞれの試験の特徴や対策を学習します。

Ａ： 新形式になり試験時間がぐんと短縮されました。リスニングとリーディングの問題数も減りましたが難易度に変化はありません。問題数が減った分、1問ごとの点数の配分が高くなります。１問のミスが大きく響くことになります。必ずしも易しいわけではないです。スピーキングは唯一変わらず、ライティングのエッセイがなくなりAcademic Discussion Taskとなります。こちらは100文字以上を10分で書くことを求められます。エッセイと同様、自分の意見をバックアップする説得力のある理由を考える必要があるため、必ずしも易しいとは言えません。

TOEFL リスニング対策

大学生活に関する生徒の会話、あるいは講義のリスニングを2-3分程度聞いた後に設問に答える形式。ノートティキングのスキルが問われます。すべての内容を書き出すことは無理ですが、なるべく多くの情報を書き取ることが高得点を取るポイントとなるため、メモ取りのスキルは最重要。"why", "what", "which" で聞かれる設問が多いので、そこに注意を払って詳細なメモを取る必要があります。聴くことと書くことを同時に行うため、普段から聴きながらメモる練習が不可欠。リスニングは他のセクションでも（統合問題）基礎となるのでリテンション、ディクテーションの練習を取り入れ、正確に多くの情報を聞き取る練習をします。

また略称やサイン・頭文字を使って、リスニングに集中して内容を取っていくことを忘れずに。メモは日本語でも英語でもどちらでも可

サインや略称の例：

 "="　  /  イコール

 "➡"    /  then, thereby, therefore,

 "Intl"  /  international   

“cx ” / customers 

TOEFL ライティング対策

アカデミックな内容のパッセージを読み、音声を聞き、その内容に関する質問に答えて文章を書く統合型問題 (20分) と　インストラクション、教授の質問、それに対するほかの生徒の回答を読んだ後に、自分の意見を回答するAcademic Discussion タスク（10分）の2つが出題されます。ここでも、パート１ではリーディング力とリスニング力もが問われる統合問題。高得点を実証するMAEのTOEFLライティングテンプレートを利用して、パート１とパート２ともに、構成を覚えてしまいましょう。課題が変わってもその型に当てはめていくだけ。統合問題は、反論、もしくは賛成ポイントの数にもよりますが、イントロ ➡ ボディー１ ➡ ボディー２ ➡ ボディー３ ➡ 結論 の5段落構成。パート１ではリーディングパッセージとリスニングの内容の関連性を必ずイントロに記載すること。そしてポイント1から3に分けて順序よく書いていきます。パート２のAcademic Discussion では、どちらかの生徒の意見に賛成する意見を述べ、独自の理由を発展させていきます。具体例も入れましょう。また、投稿されているもう一人の生徒の考えのアドバンテージとディスアドバンテージを述べて、再度自分の意見を定義して150文字ぐらいになるように書きましょう。一段落構成となります。