IELTS 6.0以上を目指すには、確かな文法力が必要です!
IELTSを含め英語学習をしていく上で避けては通れない英文法。特に英文を書いたり話したりする時に、確実に相手に伝わる正しい文章が作れるための知識が必要です。
突然ですが、皆さんに質問です。
・IELTSライティングセクションでスコアが6.0の人はTask 2のエッセイ内で、どれ位の文法ミスがあると言われているでしょうか？
どのくらいか予想できましたでしょうか？おおよそ20～30か所と言われています。
「そんなに間違いがあるの？」と驚きが隠せない人も多いかと思いますが、スコア5.0～5.5では約30～45か所、6.5以上は約5～20か所だそうです。
この結果から、ライティングのスコアが6.0から中々伸びない人は、文法が原因の可能性も大きいと考えられています。
日常会話をしていて通じてしまう言い回しでも、ライティングの場合は間違いとしてカウントされ、スコア減点に繋がることは言うまでもありません。
この記事では、相手に正確に伝わる(&スコアアップ)英文法を身に付けるためのコツをお伝えします。
以前紹介をした「文法の必要性」と一部重なる部分もありますが、併せて目を通して下さい。
①添削を受ける
当校でも、日本人が苦手とするライティングの添削に講師陣も力を注いでいます。添削の中では文法の間違いが大半を占め、多くの生徒様が同じ所で間違う傾向にあります。
添削の利点は、生徒様が自分では気付かない所や、間違いやすい部分を講師から指摘をすることです。このため「知らなかった、気付かなかった」点や͡コトが明確化され、新たな知識として吸収することが出来ます。テクノロジーが発達した今、IELTS特化ではなくても無料で添削してくれるサービスもあるので、そのようなサービスを活用することもできますが、IELTS専用ではないことがほとんどです。
添削は対策も同時にできる、IELTS専用の添削サービスを受けることが望ましいです。
②文法ミスで修正をされた英文を集める
添削後、当校では授業内で「どうして訂正したのか？」などを含めて詳しく解説を行います。
間違いが多くて落ち込んでしまうこともありますが、この添削された英文は宝の山と言っても過言ではありません。
最初に英文を書いた段階では、自分の現在持っている知識をフル活用し正しいと判断されたものになります。実際に添削を受け、時制の間違いであったり、三単現のsを付け忘れていたりなど気付かなかった点をが気付ける機会となります。
日本語でも「この言い方はおかしい」とミスや違和感に気付き、正確な言い方や言い回しに訂正をしたりしますよね。英語も同じです。添削前の英文を見た時に「これは違う」と気付けるようになる力を付ける=「文法の力が向上」に繋がります。
次のセクションでは、英文を集めた後のまとめ方を説明していきます。
③一問一答形式にノートをまとめ、思い出す機会を作る
②で英文を集めましたね。次はそれらを、一問一答形式でノートにまとめましょう。
・ノートの左側: 間違った英文
・ノートの右側: 修正(添削)された正しい英文や文法ポイントをまとめる
文法エラーのタイプごと、課題順にランダムなど皆さんに合う方法でまとめてください。
また人の記憶というのは、「思い出そうとする機会」が多ければ多いほど定着率が高いと言われています。集めてノートに記載した英文を何度も見直し、正しい表現を思い出そうとする機会を自ら作り出していくこともとても重要です。
④修正された理由とルールを理解する
ノートにまとめていく際、ただ闇雲にまとめれば良いということではありません。
添削前と後の文章を比べ、「どうして修正されたのか？」をきちんと理解するようにしましょう。
MAEでは最初にお話しした通り、添削後の授業で講師から細かく指導が入りますのでノートに書き留めていきましょう。ただし、講師の指導をそのままではなく、自分の頭と言葉で解釈をきちんとしたことを書き留めてください。その場では理解したつもりでも、いざ見返した時に分からなくなる場合もあります。自分の言葉と頭で解釈することで、効率的に知識を定着することにも繋がります。
また文法の間違いには「何となく」や「こっちの表現方法のが自然」などと言った感覚的な理由はありません。(一部例外を除き)文法には必ずルールが存在しています。自分がどのようにルール違反をしてしまっているのか確認、理解をすることで、同じ過ちを繰り返すことを防ぐことができます。この確認・理解を怠ると、修正された英文の数が増えてくると対処が難しくなり、更なるミスに繋がることもあるので、必ず理解をしましょう。
⑤間違った英文を見て、一度で修正が出来るまで復習する
ここからは復習の仕方をお伝えします。
一問一答形式で作ったノートを開き、右側の正しい表現や文法上のポイントをまずは隠します。
左側の間違った英文だけを見て、正しい文法ルールや表現法を思い出すという復習をしてきます。
写真では右側の正しい英文は赤字にし、赤シートで隠れるようにしている一例ですが、赤字でなくても問題ありません。
ノート形式にしておくことで、移動時間や少しの空き時間でもすぐに復習することが出来るので、ノートをお勧めします。
もし同じ題材で追加添削を受けた場合は、その間違いなどもノートにどんどん追記をしてきましょう。
そしてそのノートに書かれている英文を見た瞬間に間違いの箇所が分かり、正しい表現や文法を使えばいいか分かるようになれば、そのノートの役割は果たしたことになります。
復習を何度もすることで、その知識を自分の武器として使うことが出来ます。
問題をたくさん書いたりすることも対策の一つですが、復習もとても大切なことも心に留めておいて下さい。
⑥ライティングノートの活用
以前「IELTSライティングノートの作成」の記事にて紹介をしましたが、IELTSライティングのサンプルアンサーやリーディング、参考書から学んだ表現や、言い換え表現などをまとめた「ライティングノート」も活用すると相乗効果を発揮します。
「ライティングノートとは？」という方は、こちらの記事も目を通して下さい。
まとめ
① 添削後の英文は宝の山。その宝を無駄にせず、必ず自分のモノ(知識)にしましょう。
② 常に「どうして修正(添削)されたのか？」を考え、ルールをきちんと理解しましょう。
③ 何度も繰り返すことで知識として定着します。復習を繰り返して確実な力をつけよう。
④ 一問一答形式ノートを作成することで、自分の弱点も掴めるのでコツコツ弱点を潰そう。
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